Planejamento 2010- Laboratórios de Leitura e Bibliotecas!

O NTE-Abaetetuba está muito orgulhoso do trabalho desenvolvido pelos laboratórios de leitura existentes nas escolas públicas de Abaetetuba. Durante o encontro realizado no dia 24 de março o nte ouviu os relatos dos coordenadores destes espaços e constatou o brilhante trabalho que tem sido desenvolvido. É verdade que são muitas as dificuldades encontradas. Existem escolas cuja a segurança é tão precária que não se pode deixar nenhum equipamento tecnológico no espaço pedagógico.  Quando é deixado, imediatamente é roubado.

Os professores  estão consonantes com a ideia de  que está muito dificil o trabalho de gestor da biblioteca e e coordenador de laboratório de leitura.

“Ou o professor trabalha ao ponto de ficar anestesiado de cansaço ou ele acaba não desenvolvendo trabalho algum”. Depoimento de Professor

Precisamos urgentemente definir o trabalho desses profissionais da educação. Precisamos ter uma política específica para o espaço pedagógio do laboratório de leitura e das bibliotecas.

O NTE-Abaeteuba está comprometido em desenvolver um trabalho claro e específico para estes espaços. Com a ajuda dos nossos coordenadores conseguiremos traçar, a partir deste planejamento, diretrizes que ajudarão no pleno exercício da função pedagógica destes espaços (Laboratórios de Leitura e Bibliotecas)

Planejamento 2010! Laboratórios de Leitura e Bibliotecas!

Confira o depoimento da Profª Silvia sobre as dificuldades e perspectivas encontradas no trabalho pedagógico desenvolvidos nos laboratórios de leitura e bibliotecas.

Planejamento dos Espaços Pedagógicos 2010! Confira o depoimento do Prof. Rosildo Sobre o Trabalho envolvendo os laboratórios de leitura e bibliotecas.

O NTE-Abaetetuba abre espaço para as angústias referentes ao trabalho que envolve os laboratórios de leitura e o as bibliotecas existentes nas escolas públicas do estado do Pará.

Confira o depoimento do Prof. Mailson sobre o encontro de planejamento dos laboratórios multidisciplinares organizado pelo NTE-Abaetetuba!

Confira o depoimento do Prof. Rosinaldo sobre a ação do NTE-Abaetetuba e o encontro de planejamento para os laboratórios multidisciplinares!

Confira o depoimento do Prof. José Afonso sobre o encontro de planejamento dos Laboratórios Multidisciplinares.

Laboratório Multidisciplinar – Planejamento 2010!

Coordenadores dos Laboratórios Multidisciplinares

Aconteceu no dia 23 de março de 2010 no NTE-Abaetetuba, o encontro  dos laboratórios Multidisciplinares. Neste encontro se discutiu a importância do Planejamento para o bom funcionamento deste espaço pedagógico. Discutiu-se também quais as bases para o plano de trabalho. A importância do reconhecimento do que se tem fisicamente nas escolas a fim de viabilizar a condição prática dos plojetos.

Neste encontro também foram apresentadas maneiras diferenciadas de comunicação entre os laboratórios. Como exemplo podemos citar o skype  e grupos de discussões via web.

O Portal Escolar foi relembrado como um instrumento ao alcance do coordenador do laboratório multidisciplinar a fim de que seja enriquecido seu trabalho didático-pedagógico. Merece  destaque o fato de que foi ministrado, anteriormente, o Curso sobre o Portal Escolar, pelo professor Júlio Cezar Farias de Oliveira.

Durante o encontro, ocorrido nos turnos da manhã  e tarde, foi bastante discutido o papel de coordenação do laboratório multidisciplinar. Como ele deve trabalhar. A sua importância dentro do andamento do ano letivo no que se refere aos eventos de caráter científico, como por exemplo: feira de ciências e tecnológicas.

A proposta de lotação também foi elemento de discussão. Foram feitos esclarecimentos sobre a lotação e de como pode ser ocupado o tempo dessa carga horária.

Neste evento os professores compartilharam experiências sobre os projeto e programas organizados pelo governo do estado e federal.

Os professores, durante o encontro, também ressaltaram a importância da feira  de ciências como vitrine do trabalho desenvolvido dentro do laboratório e a partir do laboratório multidisciplinar.

Encontro com os Coordenadores dos Laboratórios de Informática.

Teve início hoje pela manhã o Planejamento 2010 do NTE de Abaetetuba

Nesta segunda-feira, 22 de março, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Abaetetuba deu início à sua jornada de exposição e discussões sobre o seu Planejamento de ações estratégicas e pedagógicas para 2010, com o objetivo de orientar aos professores coordenadores de Espaços Pedagógicos quanto à elaboração e execução de seus respectivos Planos de ação para o corrente ano. O evento teve início com as orientações aos professores coordenadores de Laboratórios de Informática e nos próximos dias atenderá todos os demais espaços, conforme o cronograma abaixo:

22 de Março (Manhã: 08:00 às 12:00 /Tarde: 14:00 às 18:00)

• Público alvo – LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

23 de Março (Manhã: 08:00 às 12:00 /Tarde: 14:00 às 18:00)

• Público alvo – LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR.

24 de Março (Manhã: 08:00 às 12:00 /Tarde: 14:00 às 18:00)

• Público alvo – SALA DE LEITURA, BIBLIOTECA E SALA DE VÍDEO

Professor Darivan e Professor Reginaldo, ao fundo, atentos as explicações.

Antes do início da apresentação das propostas do NTE para o referido espaço, o que foi feito coordenador do Núcleo, Prof. Jó Elder Vasconcelos, tivemos o privilégio de contar com a inestimável presença do Prof. Cavalcante, atual coordenador da DITEC (Diretoria de Tecnologia/SEDUC), que em poucas palavras, expôs a importância de ações previamente planejadas pelos diversos segmentos pedagógicos da escola para que logremos êxito ante os desafios que se nos apresentam.

A iniciativa do NTE de Abaetetuba é, sem dúvida, muito bem vinda, pois dará o tão almejado suporte às ações implementadas em cada um dos espaços pedagógicos da escola, sem contudo interferir diretamente em suas ações, uma vez que aos professores coordenadores desses espaços foi concedida total liberdade e isenção para elaborar, discutir com sua comunidade escolar e implementar os projetos que julgar relevantes dentro da realidade de sua escola. A única ressalva feita pelo Núcleo é quanto ao tão necessário planejamento, mencionado anteriormente pelo Prof. Cavalcante e a conseqüente execução das ações nele presentes.

FONTE: benvindadearaujopontes.blogspot.com/

O Portal Escolar: mais um instrumento de ação do NTE-Abaetetuba

NTE promove Curso de Formação sobre o Portal Escolar

NTE-Abaetetuba realiza formação sobre o Portal Escolar para professores lotados em Laboratórios de Informática da Jurisdição

Nesta quinta e sexta-feira, 18 e 19 de março, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Abaetetuba realizou curso de formação sobre o Portal Escolar para professores lotados em Laboratórios de Informática e demais espaços pedagógicos. Ministrada pelo Prof. Júlio Cézar Farias de Oliveira, atual coordenador geral do Portal Escolar, o curso contou com a participação de coordenadores de laboratório de várias escolas da jurisdição.

O Portal Escolar, em pleno funcionamento desde novembro do ano passado (2009), tem como objetivo proporcionar aos professores da rede estadual de ensino, um ambiente virtual de aprendizagem atravéz da plataforma EAD/Moodle, software livre de apoio a aprendizagem. Esta nova ferramenta de aprendizagem deverá ser amplamente utilizada pelos professores como instrumento de construção do conhecimento, tornando a experiência de sala de aula muito mais receptiva e instigante ao aluno.

Os recursos presentes na plataforma EAD/Moodle são os mais variados e vão desde a criação de chats e fóruns de discussão a aulas virtuais e até mesmo simulados e provas realizados na própria plataforma.

O Portal Escolar tem tudo para revolucionar o modo como o professor desenvolve suas atividades pedagógicas de sala de aula. Quanto aos alunos, cria-se a oportunidade de uma maior integração entre os conteúdos multidiciplinares e as tecnologias de informação e comunicação, uma realidade bem presente em nossas escolas.

FONTE: http://benvindadearaujopontes.blogspot.com/

Atenção para as atividades da 1ª Etapa – Módulo Informática

Etapa 1 – Atividades

Etapa 1 – Ativ. 1 – Fórum: o uso da informática na prática pedagógica – Tópico: “O processo ensino-aprendizagem.

Partindo do estudo dos textos (biblioteca – etapa1) e das reflexões realizadas, participe deste fórum de discussão com seus colegas:

* Que sentido tem a afirmação: “Os mecanismos de influência educativa têm um lugar no processo de ensino-aprendizagem, como um processo onde não se centra atenção em um dos aspectos que o compreendem, mas em todos os envolvidos”!

* “A concepção defendida aqui é que o processo de ensino-aprendizagem é uma integração dialética entre o instrutivo e o educativo que tem como propósito essencial contribuir para a formação integral da personalidade do aluno”

Como se articula a integração dialética entre o instrutivo e o educativo?

* “A concepção de que o processo de ensino-aprendizagem é uma unidade dialética entre a instrução e a educação está associada à idéia de que igual característica existe entre ensinar e aprender”

Estabeleça a relação entre instrução/educação e ensinar/aprender.

Partindo do estudo do texto e das reflexões realizadas, vá até o Fórum de Discussão “O uso da informática na prática pedagógica” e discuta com seus colegas:

* Qual a concepção de processo ensino-aprendizagem que deve orientar nossa prática?

* Qual a importância das reflexões sobre o caráter sistêmico dos componentes do processo de ensino-aprendizagem e suas relações?

Etapa 1 – Ativ. 2 – Diário de Bordo

Após o estudo e a discussão sobre a concepção do processo ensino-aprendizagem que deve orientar nossa prática e sobre a importância da visão sistêmica deste processo. Reflita como você vem desenvolvendo sua prática pedagógica, ou seja:

• Qual a concepção de ensinar e aprender que vem orientando sua prática?
• Como você tem definido os objetivos, selecionado os conteúdos, os métodos e recursos didáticos, qual o objetivo da avaliação?
• Como tem sido o processo de interação com os alunos?

Registre suas reflexões no Diário de Bordo.

fonte: http://midiasnaeducacaopara.blogspot.com/